CSUN 50th Anniversary Wordmark

Posts Tagged ‘ AB 540 ’

The Road Toward Citizenship: The Plight of the Undocumented

Dec 19th, 2011 | By
The Road Toward Citizenship: The Plight of the Undocumented

By VIRGINIA ISAAD
EL NUEVO SOL
She has vague memories of the day her parents packed up and brought her and her sister to the U.S. One of them is her arriving at an “airport” though in reality she’d arrived to Sun Valley after crossing the border illegally at the age of three.
Growing up, Joselyn Arroyo, 29, would accompany her mother, a janitor at the time, to the KNBC studios in Burbank…



Luis Álvarez: un nómada que camina en completa libertad

Nov 24th, 2011 | By
Luis Álvarez: un nómada que camina en completa libertad

Por JACQUELINE GUZMÁN-GARCÍA
EL NUEVO SOL
Luis Álvarez, de 28 años de edad, decidío regresar a México en el 2009 después de haber obtenido una licenciatura en Ingenieria Eléctrica de la Universidad del Estado de California, Los Ángeles. Ahora, Luis puede compartir una historia de triunfo en la cual menciona que “El único obstáculo que te detiene de lograr tus sueños eres tú mismo”.



Daniel Arenas: experiencia en plena juventud

Nov 22nd, 2011 | By
Daniel Arenas: experiencia en plena juventud

Por JACQUELINE GUZMÁN-GARCÍA
EL NUEVO SOL
Daniel, de 22 años de edad, vivió en Carolina del Sur por 13 años y decidío regresar a México en el 2007 después de graduarse de la preparatoria y darse cuenta que no habia posibilidades de que continuara una educación universitaria. Afortunadamente, fue aceptado en el Tecnológico de Monterrey en Mexico, donde este año obtendrá su licenciatura en Relaciones Internacionales.



Pedro N. Hernández: la aventura trinacional de un soñador

Nov 21st, 2011 | By
Pedro N. Hernández: la aventura trinacional de un soñador

Por JACQUELINE GUZMÁN-GARCÍA
EL NUEVO SOL
De origen salvadoreño, Pedro, de 26 años de edad, obtuvo su licenciatura de biología en la Universidad del Estado de California, Northridge (CSUN), y después decidió viajar al país natal de su madre, México, al ver que en Estados Unidos sería muy difícil asistir a la escuela de odontología. El pasado mes de mayo, Pedro salió voluntariamente del Estados Unidos para poder lograr su objetivo principal. Después de investigar el proceso para ingresar a una universidad mexicana, en el otoño del 2011 comenzó su primer semestre en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Hoy en día, Pedro siente haber logrado parte de su sueño y darse cuenta que “Los sueños se logran en cualquier país”.



Ready for immigration reform? I will be ready with a degree in my hand and experience to back it up

Nov 19th, 2011 | By
Ready for immigration reform? I will be ready with a degree in my hand and experience to back it up

By JUAN QUEVEDO and JACQUELINE GUZMÁN-GARCÍA
EL NUEVO SOL
I will leave you with the wise words of Senator Gil Cedillo, “The question is not whether comprehensive immigrant reform will happen. The question is will you be ready for it? Ready to take full advantage of the newly profound privilege?” To answer Senator Cedillos questions, I will be ready with a degree in my had and experience to back it up.



Justicia social

May 9th, 2010 | By

Por: ÓSCAR ORTEGA
EL NUEVO SOL
En los últimos 17 meses ha resurgido un movimiento en fefensa de los derechos de los inmigrantes debido a las promesas ofrecidas por el presidente Barack Obama durante su campaña electoral.



Redes sociales cambian métodos de organización de los estudiantes indocumentados en Estados Unidos

May 9th, 2010 | By

Por RONALD PÉREZ y WALTER PEÑA
EL NUEVO SOL
En los últimos años, las redes sociales como Facebook y MySpace han dado la oportunidad a diversas organizaciónes de movilizar a grupos de gente con intereses similares. Grupos con causas sociales han tenido la oportunidad de usar estas redes para planear eventos y obtener el apoyo de la gente.



La crisis económica y los estudiantes indocumentados

May 12th, 2009 | By
La crisis económica y los estudiantes indocumentados

Por WILLIAM PÉREZ

Durante tiempos de crisis económica, cuando los trabajos son escasos y el paro sube, el consejo que reciben los estudiantes universitarios a punto de graduarse es el siguiente: quédense en la escuela, sigan estudiando.



Jóvenes indocumentados luchan por educarse

May 12th, 2009 | By

Por: JACKY GUERRERO, CYNTHIA GARCÍA Y MINERVA TRUJILLO

Cada año 65 mil estudiantes indocumentados se gradúan de la preparatoria en los Estados Unidos, según el Centro de Investigacion de Labor y Educacion en la Universidad de California Los Angeles (UCLA). Sólo en California, sólo 400 de los 25 mil estudiantes indocumentados que se gradúan de la preparatoria consiguen asistir a la universidad.



Sobreviviendo la crisis: salud, vivienda, educación y justicia medioambiental

May 11th, 2009 | By
Sobreviviendo la crisis: salud, vivienda, educación y justicia medioambiental

ADOLFO FLORES Y CINDY VON QUEDNOW,
Editores

Mientras se incrementaba la tensión durante una de las varias largas noches en la oficina, los editores de esta edición tomamos un momento para reflexionar y vimos las páginas preliminares en nuestras manos. La foto ilustra una madre soltera al lado de sus dos hijos que tienen parálisis cerebral. Su rostro demuestra el amor por sus pequeños, y a la vez, cansancio. Fue entonces que aclaramos nuestras mentes estresadas y vimos la gran pantalla: comprendimos que estábamos trabajando en algo más grande que nosotros.



“Ser indocumentado es ser diferente”

Apr 30th, 2009 | By
“Ser indocumentado es ser diferente”

Por SHAHRAZAD ENCINIAS
Fotos MILDRED MARTIN

Cuando era pequeño quería ser astronauta, pero se le tapaban los oídos. Después pensó que iba ser doctor, pero no le gustó. Ahora aspira ser profesor y ayudar a otros.



William Pérez habla acerca del Dream Act

Apr 11th, 2009 | By

Por ALONSO YÁÑEZ

Presentación de William Pérez, profesor de la Universidad de Claremont, sobre cómo la actual crisis económica afecta a los estudiantes indocumentados en su camino hacia la obtención de un título universitario.

Como Pérez ha trabajado por dos años con estudiantes de posgrado en un proyecto sobre estudiantes AB 540, su resumen de las dificultades que enfrentan los estudiantes indocumentados es detallado e impactante. Durante su exposición, mencionó varios puntos importantes, como que el DREAM Act beneficiara solamente al 10% del total de estudiantes indocumentados en el país, por un lado por los requisitos de la legislación y, por otro, porque muchos estudiantes latinos ni siquiera se están graduando del high school.



Building Bridges / Construyendo puentes

Feb 15th, 2009 | By
Building Bridges / Construyendo puentes

By JOSELYN ARROYO
Being an undocumented student is one of the hardest things I’ve ever had to deal with. As soon as I got my residency, I made it a mission to use my story to empower other students like me while educating others about the hardships undocumented students face as they try to continue their education.